רעיונות לשיעור

לפעמים מבקשים מאיתנו עזרה, ולפעמים אנחנו מבחינים בעצמנו במה שצריך לעשות. רבקה משקה את עבד אברהם, ואז מציעה מיוזמתה להשקות גם את גמליו. המעשה הזה פותח לנו חלון למידת החסד שלה – ולדרך שכל אחד מאיתנו יכול להמשיך.

פתיחה – מה עוד?

הציגו חפצים שונים ושאלו מה עוד אפשר להוסיף להם. למשל לעיפרון אפשר להוסיף מחק כדי שיהיה יותר שימושי, לכוס אפשר להוסיף ציור כדי שיהיה אישי. זהו גם תרגיל ביצירתיות אבל גם תרגיל בחסד. כך ניתן גם לשאול על סיטואציה שדורשת תשומת לב וחסד כמו סידור הכיתה, או עזרה לחבר. ממש כמו שעשתה רבקה עם הגמלים.

העמקה – סוד הגמל

לאור הפסוקים והמקורות, כתבו על הלוח את המילים גמל, נגמל, גמילות חסדים. בקשו מהתלמידים לגלות מה השורש המשותף ואיך החיה שלוקחת משא במדבר קשורה למעבר של יצחק מילד (“וַיִּגָּמַל”) לאדם בוגר שמקים בית של חסד עם רבקה.

הסרטון והציור – משא הגמל

נצפה בסרטון ונלמד לבנות גמל מצורות יסוד. בעקבות המשימה שבדף, הזמינו את הילדים לצייר על גבו ארגז מיוחד, ולבחור מה יהיה בתוכו.
אפשר להוסיף חפץ שמבטא עזרה או מידה טובה שהם רוצים לקחת איתם לדרך.

.

סיום – חסד עצמאי!

סיימו את השיעור באתגר כיתתי: כל תלמיד בוחר פעולה אחת שייזום השבוע בבית או בכיתה לפני שמישהו מבקש ממנו. איזה מעשה הם יכולים לעשות היום שלא יכלו לעשות שנה שעברה?

מוזמנים תמיד לשתף תמונות או חוויות מהשיעור!
תמיד אשמח לשמוע רעיונות חדשים והארות כדי להביא לכם את הטוב ביותר

וכמובן, תזמינו מורים נוספים להצטרף אלינו
חורף טוב!

חננאל