רעיונות לשיעור

המהלך החינוכי מתמקד בספירת העומר כמודל של צמיחה: כל יום הוא בעל ערך בפני עצמו, אך הוא גם חלק מתהליך רחב יותר. זהו רעיון קרוב מאוד לעולמם של ילדים: למידה, ציור, חברות, תפילה או התגברות אינם נבנים בבת אחת, אלא מצעד קטן ועוד צעד קטן.

פתיחה – כוח החלק.

הציגו לכיתה פאזל גדול והוציאו ממנו חלק אחד בודד. שאלו את התלמידים: האם לחלק הזה לבדו יש משמעות? מצד אחד, בלי שאר החלקים אי אפשר לראות את התמונה. מצד שני, אם החלק הזה יחסר, התמונה הגדולה לעולם לא תהיה שלמה. כך בדיוק עובדת ספירת העומר.

ניתן לעשות זאת בכתיבת מספרים על פי הסדר על הלוח, ולדלג על מספר אחד בדרך.

העמקה – מהי שלמות?

קראו יחד את הפסוק “שבע שבתות תמימות תהיינה”. שאלו:
מה הופך תהליך ל”תמים” ושלם?
האם שלמות פירושה שאף פעם לא נופלים, או שאחרי נפילה יודעים להמשיך?
מה קורה כאשר שוברים רצף (במשחק, באימון, בלמידה), למה קשה להמשיך?
איך ההבנה שכל יום הוא עולם בפני עצמו עוזרת לנו לקום מנפילות?

סיום – סופרים ומנצחים

שלבו בשבוע הקרוב דרך ספירת העומר, גם מקום להתקדמות אישית ופיתוח יצירתי, מוזמנים לעקוב אחרי קבוצת העומר שלי בהן אני כותב בכל יום דברים כאלו.

מוזמנים תמיד לשתף תמונות או חוויות מהשיעור!
תמיד אשמח לשמוע רעיונות חדשים והארות כדי להביא לכם את הטוב ביותר

וכמובן, תזמינו מורים נוספים להצטרף אלינו
שבת שלום.

חננאל