הגענו לסוף ספר שמות!
הפרשות המספרות על בניית המשכן בפועל, סיכום התרומות
והקמת המשכן על ידי משה רבנו.
סיימת את חידון ויקהל-פקודי וספר שמות
מורים אלופים, אנו בזמנים היסטוריים אבל גם מאתגרים. מצרף לכם הצעה למהלך שיעור שמותאם גם ללמידה מרחוק סביב הרעיון של “יצירתיות מתוך גבולות“
פתיחה – אתגר ציורבקשו מהתלמידים לצייר בית, אבל מותר להם להשתמש רק במשולשים ובעיגולים, ובשני צבעים בלבד. תראו איך ההגבלה גורמת להם לחשוב על פתרונות חדשים ולא שגרתיים.
העמקה – הגבולותבמקורות על בניית המשכן נבחן מדוע משה עוצר אותם לשבות בשבת באמצע הפרויקט הלאומי? ואיך מצליחים לבנות משכן מפואר רק מעצי שיטים ועורות של בעלי חיים שמצאו במדבר?
סיום – הפסקה פעילהבימים בהם אנו עושים הפסקה מהרגיל, זו הזדמנות לשאול את התלמידים – מה מגביל אותם?
ולהזמין אותם לבחון איך במקום להגיד “אי אפשר”, לשאול השבוע: “איך אני מוציא את הטוב ביותר ממה שיש לי כרגע?”.
מוזמנים תמיד לשתף תמונות או חוויות מהשיעור!
תמיד אשמח לשמוע רעיונות חדשים והארות כדי להביא לכם את הטוב ביותר 
וכמובן, תזמינו מורים נוספים להצטרף אלינו
שבת שלום.
חננאל 
